2025上海长兴岛工业生态旅游文化节开幕

潮新闻 记者 郁馨怡(yùxīnyí) 共享联盟·秀洲 史意 平彩娟 如今，人工智能(réngōngzhìnéng)（AI）在我们生活中的应用已经变得(biàndé)非常广泛。那么，当校园里有了AI是一种怎样的体验呢？ 5月22日下午，记者来到(láidào)嘉兴市(jiāxīngshì)秀洲区(xiùzhōuqū)的秀洲实验小学，操场上，三年级的学生正在进行50米跑步测试。只见六位学生各站在一条(yītiáo)跑道上，发出起跑指令的却不是体育老师，而是一套AI智慧体育系统。 这套系统(xìtǒng)通过刷脸识别每位学生，并自动记录下他们的跑步成绩(chéngjì)。每一位学生跑过终点时，成绩会立即播报，同时新的成绩也实时记录到操场边的AI智慧体育大屏幕上，大家纷纷(fēnfēn)围上前观看自己的表现。学生张艺曦兴奋地告诉记者：“我觉得很有趣(yǒuqù)，可以看到自己跑了多少秒，还可以看到在全年(quánnián)级的排名。” 其实，张艺曦最擅长的体育运动还数跳绳，有了(le)(le)“AI老师”助力，她的成绩(chéngjì)也从每分钟199次，提高到了每分钟249次，现在这个成绩在年级排名第一。“以前跳绳测试是老师一对一计时数数，一堂课轮到一次就不错了。现在‘AI老师’能(néng)同时为10名学生(xuéshēng)进行跳绳计数，我们一堂课有多次自测机会，也能不断改进提升。”张艺曦笑着(zhe)说，自己还会经常拉着几个同学一起练(liàn)，不用体育老师在，“AI老师”也能记录成绩。 共享联盟·秀洲 供图(gōngtú) 共享联盟·秀洲 供图(gōngtú) 学生(xuéshēng)们体育锻炼的兴趣激发了，老师的工作量也减轻了。“以往进行50米、100米跑步测试，必然要一个人站在(zài)起点发令，一个人站在终点计时(jìshí)。我(wǒ)需要请一位学生协助我。现在‘AI老师’在，我就省事多了。”体育老师(tǐyùlǎoshī)姚燕萍打开手机上的系统后台给记者看，不仅每位学生测试成绩一目了然，还能从回放视频中发现学生动作(dòngzuò)上的问题，及时调整。同时，“AI老师”还能对学生抢跑等问题及时提醒，确保成绩记录的准确性(zhǔnquèxìng)。 除了户外的体育课，在秀洲(zàixiùzhōu)实验小学，AI技术还被应用在校本教研上，助力教师专业成长。从去年3月开始(kāishǐ)，学校借助一套“AI课堂分析(fēnxī)系统”支持学校“循证·改进”的校本教研模式提升。“我们有两间微格教室，可以(kěyǐ)通过摄像头、麦克风记录整堂课的师生互动情况，AI系统能自动(zìdòng)分析课堂语言、课堂活动轨迹、课堂时间分配、教学行为等(děng)数据，形成详细的分析报告(bàogào)，发现教学过程中的优点和问题，帮助教师优化课堂设计，提升教学效果。”秀洲实验小学副校长(fùxiàozhǎng)孙雅民表示。 目前，这套系统已应用于100多堂不同学科的(de)课堂分析，教师(jiàoshī)(jiàoshī)们受益匪浅。“有了AI系统就如同增添了一位课堂诊断助手，使我们能够综合考虑课堂设计、学生(xuéshēng)反馈等因素，从而优化教学方案。”学校数学教研组组长林镧婷表示，借助AI技术(jìshù)，教研组成员对课堂的观察和(hé)分析变得更加精准和高效。如今，他们不再(bùzài)单纯依赖传统的现场(xiànchǎng)记忆和主观感受，而是利用AI系统提供的数据支持，对课堂的各个环节进行量化分析和科学评估。这不仅帮助教师们更清晰地认识到自身在教学过程中的优势和不足，还为他们指明了改进和提升(tíshēng)的具体方向。 今年5月，秀洲实验(shíyàn)小学(xiǎoxué)还被推荐(tuījiàn)为“浙江省人工智能赋能教学变革项目（2025-2028）”的参与(cānyù)学校。“接下来，我们计划在校园室内小空间再设置一些AI智慧体育的场景，将体育与游戏融合，形成处处能锻炼的氛围，与此同时，探索AI技术与日常课堂(kètáng)的深度融合，以推动课堂教学的变革。”孙雅民说。 AI技术为传统教学注入新活力。记者从秀洲区教育体育局了解到，AI智慧体育系统作为一种新型教育手段，已经在秀洲实验小学、王江泾(wángjiāngjīng)镇中(zhōng)学(zhōngxué)等多所学校(xuéxiào)应用(yìngyòng)。在秀洲实验小学率先试点“AI课堂分析系统”的基础上，秀洲区高照实验学校(shíyànxuéxiào)等学校也启动了“AI赋能”校本研修。另外，在嘉兴市公布的“人工智能(réngōngzhìnéng)+教育”应用试点校（首批）名单中，磻溪教育集团、秀洲实验小学、高照实验学校三所秀洲学校上榜，重点围绕智慧体育、智慧阅读等不同领域开展探索。 未来，“AI老师”还能带来哪些惊喜，我们(wǒmen)拭目以待！