岳西县青天辅导小学开展劳动教育系列活动
岳西县青天辅导小学开展劳动教育系列活动
岳西县青天辅导小学开展劳动教育系列活动然而,我早已看穿了(le)一切
【融合了徽菜和江淮风味(fēngwèi)的桐城美食,也饱含了桐城的深情/摄自(shèzì)王千马】
吾球商业地理:桐城(tóngchéng)文化远非“六尺巷”谦和或“桐城派”古文可简单概括。这里既(jì)有张英(zhāngyīng)礼让,亦不乏左光斗、吴越等血性;既是移民城市融合团结与开拓基因,又孕育(yùnyù)了朱光潜等美学大家。回溯桐城文化坚守与变革、传统(chuántǒng)与创新并存(bìngcún)的脉络之余,我们应在未来整合文化IP,打造“景观、美学、治理、乡镇、物产”五位一体的发展模式,将谦让精神转化(zhuǎnhuà)为现代治理智慧,激活移民城市的开放基因,塑造兼具历史厚度与当代活力的文化生态,推动桐城成为传统赓续与创新共生的典范。这对中国其它县域的发展,亦不无借鉴(jièjiàn)意义!
采写+主编/王千马(wángqiānmǎ);
图片/王千马+网络(wǎngluò);
编制/大腰精+牛儿响叮当+哟(yō)嚯
回乡参加老家的(de)作协换届会议(huìyì)。有会外的大哥(dàgē)接待,说桐城这段时间可火了,但似乎大家对桐城的印象又出偏差了。以为桐城就一个六尺巷,看完就走。
【如今(rújīn)大火的六尺巷/摄自王千马】
我笑了笑(xiàolexiào)。想,这种围绕着桐城(tóngchéng)的偏差或者说,偏见,其实很早就有了。六尺巷没那么大火之前,大家对桐城的印象,是桐城派。可是桐城派又(yòu)是什么派?很多人往往跑到金庸的书里去找,以为是和峨眉、武当、崆峒一个派别的。好在高中(gāozhōng)的文学课本里有桐城派三祖之一(zhīyī)姚鼐的《登泰山记》,“苍山负雪,明烛天南,”又以为是泰山派。
这种误解(wùjiě)曾困扰过我,很多人以为我会功夫,尤其是那种卖大力丸的,但这顶多只是(zhǐshì)地理上的偏见,到了大学,读文学史,有(yǒu)钱玄同等一干(yīgān)新青年,评价桐城派为“选学妖孽,桐城谬种”,结果我又被栽赃成“谬种”。
这种偏差一直延续到了今天。即使围绕着六尺巷(xiàng)(xiàng),大家也形成了很多的假想。比如一提六尺巷就提张英及张氏家族,“一纸书来只为墙,让(ràng)他三尺又何妨。”但话说回来,没有邻居吴家也让三尺,何来(hélái)的六尺?!
但(dàn)更有所偏差的(de),是因为六尺巷的存在,以为整个桐城人都是谦恭礼让的。我承认我们桐城人都挺好的,但光谦恭礼让,这(zhè)就(jiù)没办法解释,为什么桐城人中会出铁骨的左光斗,“睁眼看世界”写就《康(kāng)輶纪行》的姚莹,还有(háiyǒu)向封建统治者扔炸弹的吴越。五(wǔ)一期间我曾在成都的城厢古镇(gǔzhèn),看到了(le)彭家珍的雕像,上面还有孙文的题词:我老(lǎo)彭收功弹丸。说的是他在先后担任京津同盟会军事部长、北伐蜀军副总司令期间,于1912年1月26日深入虎穴,炸死(zhàsǐ)清军统帅良弼,壮烈殉国。时年23岁。这让我立马就想起吴越。某种意义上,吴是彭的“领路人”——早在1905年,吴越就在北京正阳门火车站,怀揣炸弹,乔装打扮登上专列,准备刺杀出洋考察宪政的五大臣。但因车身震动引起炸弹爆炸牺牲,五大臣中 3 人受伤。吴之未婚妻闻讯,慷慨自刎(zìwěn)以殉难。
【安庆城有吴越街/摄自王千马(wángqiānmǎ)】
这(zhè)又让我想起了张秉文之妻方孟式。当年张为山东左布政使(bùzhèngshǐ),明崇祯十一年(1638年)冬,为保卫济南,抵抗清兵,以身殉国。方孟式对张秉文说:“您(nín)是(shì)国家官吏,应与职守共存亡;我是您妻子,应与您共存亡。”后她也投大明湖自尽。
说起来,张秉文还是(háishì)张英的大伯父,而方孟式同样有一侄,为明末四公子之一也被视为(shìwèi)中国大百科全书的方以智。她是方以智的大姑妈。
这样的女子在桐城(tóngchéng)不少,最起码还有一人,那就是施剑翘。5月13日一早(yīzǎo),桐城文化名人张(zhāng)新富开车送我到位于孔城镇的桐城东站,指着不远处的沙子岗,说施剑翘正出生在这里。那时的她(tā)叫施谷兰。也许父母希望她成为深谷幽兰,然而时代却将她推进了政治的转轮。因其父施从滨在军阀乱战中为孙传芳(sūnchuánfāng)虐杀,她自此改名(gǎimíng)剑翘,走上为父复仇之路。卧薪尝胆(wòxīnchángdǎn)十年,在天津居士林佛堂,将孙传芳枪杀——身为民国的风云人物,孙传芳一定不会想到自己会命丧一位(yīwèi)弱女子之手。
当桐城派中的遗老林纾、马其昶等人固守(gùshǒu)桐城派古文与(yǔ)程朱义理,而横遭新文化运动小将们(men)的谩骂时,他们一定不会想到桐城人传统、忠君,讲社会秩序时,还有如朝阳般勃发的血性,以及“求人不如求己”的自决。即使是马其昶,在袁世凯开(kāi)复辟倒车(dàochē)时,不仅拒绝为(wèi)复辟服务,还上书袁世凯,表达反对复辟的态度。这也导致(dǎozhì)他在京一度丢失工作。此外,他哪怕为新青年们所攻击(gōngjī),但是在陈独秀为政府所不容时,不仅签名为陈独秀担保,还表示(biǎoshì)陈独秀“所著言论或不无迂直之处。然其学问人品亦尚为士林所推许”,吾等“与陈君咸系同乡(tóngxiāng),知之最稔”,恳请准予保释。在马其昶看来,自己固守桐城派古文与程朱义理是一回事,反对复辟与营救陈独秀则是另外一回事,前者(qiánzhě)是信仰,后者是气节。
事实上,桐城派古文虽然强调“义理、考据、辞章”的治学门径(ménjìng),但更追求“文以载道”。在(zài)承平之际,当“勉成国器”,到国破山河在,便拍案而起(pāiànérqǐ)。
日后,还(hái)有更多的桐城人投入革命的风潮。也(yě)在回乡参加作协换届会议期间(qījiān),我还和桐城一位名人的子孙见了一面。名人叫尹宽,应是石南雪池村人(今吕亭镇(zhèn))。尽管他(tā)(tā)人生后期的境遇不是太好,但这并不影响大家对他的认定(rèndìng),那就是对我们早期的革命是有巨大贡献的。比如他是五四运动的参与者之一。曾在法国勤工俭学。后在莫斯科读书(dúshū)期间,被陈独秀召回,成为这位革命者的秘书和助理。期间他担任过山东省委书记,推动了山东革命形势的发展——他的主要问题也许是出在革命中对“城市(chéngshì)中心论”的坚持,但事实证明,农村包围城市才是革命的正解。
【和尹宽后人交流(左为(zuǒwèi)美术家协会主席孙书正)/摄自王千马】
和尹宽后人的(de)对话让我兴奋(xīngfèn),因为它让我进一步接触到桐城更丰富和更生动的面目,让人意识到,原来桐城不止是六尺巷不止是桐城派,不只有温婉(wēnwǎn)的散文还有尖锐的杂文,不只有批判的武器还有武器的批判……但这些面目也常常让人对桐城充满(chōngmǎn)了好奇和着迷(zháomí),是怎样的土地孕育着这样的人文和精神?
桐城无疑是个移民城市。这个在唐时有了今天县名之地,依山(龙眠山)滨江(长江),“抵天柱而枕龙眠,牵大江而引枞川”,交通便利,土地肥沃。所以自古以来(zìgǔyǐlái)就有大量的移民迁入,特别是在明清时期,许多文化(wénhuà)世家从江南迁徙至此。写了《文脉》一书(yīshū)的陶善才在接受“徽派”采访时就说:翻开桐城各个族谱可以发现,桐城算得上(shàng)移民城市,因为诸多家族(jiāzú)基本上都(dōu)是外迁而来。比如方以智、方苞家族,即桐城桂林方氏,就是宋末元(sòngmòyuán)初自饶州到徽州到池口再到桐城的。姚鼐家族则(zé)始迁自浙江余姚。张英、张廷玉所在的桐城清河张氏家族(俗称宰相(zǎixiàng)张氏),始迁自江西瓦屑坝。他们的六尺巷邻居麻溪(máxī)吴氏,始迁自徽州休宁,在桐城县城势力(shìlì)也不小,今天老城(lǎochéng)那条古色古香的南大街,从前就叫麻溪街,还曾建有私立麻溪女子中学,可谓开风气之先。
研究移民城市(yímínchéngshì),发现其大多具有以下两个特质,其一就是(jiùshì)(shì)团结。在异乡打拼,没有团结只能是死路一条。这种特质在客家人身上更是清晰可见。所以,六尺巷能在桐城诞生,也是自然而然。其二(qíèr),也就是移民城市最重要的一条内核,即开放和开拓。有文章甚至称,判断一个国家和地区发展水平高低的标准是看(kàn)它是否具有移民文化。换句话说,是看它有没有(yǒuméiyǒu)开放开拓精神。
无疑,不断(bùduàn)接纳无数外来文化的桐城,是(shì)开放的,同时也是开拓的。在我看来,它就是上海和深圳的“前世”。在这里,开放开拓精神表现为耕读传家,“穷不丢(diū)书富不丢猪,”“桐城士人热衷于讲学、结社(jiéshè)、兴办书院,他们不仅以诗文和学术会友辅仁,还相互以气节砥砺。门人弟子又多是姻戚。以凤仪坊比邻而居的左氏、戴氏(dàishì)、方氏、赵氏、姚氏(yáoshì)为例,左光斗是戴完的弟子,又是他的孙女婿。戴完又是赵锐的弟子。万历(wànlì)年间最负盛名的学者方学渐,既是赵锐的女婿,又同时是赵锐和戴完的弟子。方学渐以讲学为己任(jǐrèn),与姚希颜等(děng)在龙眠河边创办了桐川会馆,影响盛极一时(shèngjíyīshí),合肥、池州、徽州等皖江两岸士子乃至苏浙赣鲁等省学人也纷纷远道而来求学。”陶善才说。
凤仪坊在今天桐城的(de)北大街。桐川会馆正在此街。像是和这讲学精神相呼应,桐城中学亦在20世纪(shìjì)初落户于(yú)此。其由桐城派后期大师吴汝纶创办。我至今(zhìjīn)记得我读书时的校门,“勉成(miǎnchéng)国器”的横额下,是“后十百年人才奋兴胚胎(pēitāi)于此;合东西国学问精粹陶冶而成”的对联。至今桐中依旧有姚鼐手植的银杏树。光绪三十年(1904),此前师从吴汝纶的马其昶出任桐城中学堂堂长,秉承学校创始人(chuàngshǐrén)吴汝纶先生办学宗旨,以“培养(péiyǎng)济世人才”为己任。从中可以见,马其昶这位桐城派“最后的坚守者”,其实也与时俱进。
【昔日桐中(tóngzhōng)校门/来自网络】
从桐城中学门口向东进入北大街(jiē),就看见一跨街牌坊(páifāng),上写(xiě)有凤仪之字。桐川会馆正在这条街上,而街南的寺巷,则有方以智和姚莹的故居。
正是在这“城里街衢曲巷,夜半诵声不绝;乡间竹林茅舍,清晨弦歌琅琅”之中,无数桐城人(rén)才逐渐成长起来。他们或像张英张廷玉那样成为(wèi)国之栋梁(dòngliáng),或像方苞(fāngbāo)、刘大櫆、姚鼐那样成为文学巨匠(jùjiàng),当然也可能成为了吴汝纶、马其昶这样的(de)教育泰斗,成为了吴越、施剑翘、尹宽这样的仁人志士,或者成为了严凤英这样的艺术名家……某种意义,六尺巷的谦和礼让,和吴越、施剑翘、尹宽等人的流血牺牲,像是不同人的品格和习性,看上去(kànshàngqù)不可相容(xiāngróng),但事实上,它们正是移民城市的一体两面,有着同样的共性,那就是热爱乡土(xiāngtǔ),珍惜开拓的成果,并为它的未来而不懈努力、破旧立新。
但桐城的牛人远不止此。也就在换届大会上,谈及桐城文化,还提及了朱光潜(zhūguāngqián)、方东美和(hé)宗白华。朱光潜是我在桐城中学的大师兄,名气很大,无需多言。与哲学家方以智、桐城派始祖方苞有旁系宗亲关系的方东美,同样毕业(bìyè)于桐城中学,是“新儒学八大家”之一,一生始终以弘扬中华文化的精神价值为学术主旨,以开放的胸襟对待中国传统文化的各种思想流派,并力图贯穿古今、统摄诸家之学。至于(zhìyú)宗白华,虽然籍贯是江苏常熟,但他是桐城人(tóngchéngrén)的外孙。他的家(桐城人读GA)公正是桐城鲁谼方氏,世为名(wèimíng)族(zú),累代簪缨(zānyīng),笃好风雅。
我(wǒ)曾一度跟我在山东大学(今中山大学)做美学研究的老师程相占说,中国近代美学的高峰,就是在我们桐城(tóngchéng)。
今天回头看桐城(tóngchéng),不禁生出身为桐城人的骄傲。感慨(gǎnkǎi)我们桐城的宝藏是如此之多。一条六尺(liùchǐ)巷显然(xiǎnrán)不能概括桐城,一个桐城派同样(tóngyàng)不能概括桐城……所以,在“吾(wú)球商业地理”前文中,我谈及如何发展县域文旅时,便提到要深度激活当地的文化IP。除了防止浪费,更重要的是,只有将所有的IP聚链成串,远道而来的客人才会愿意为你多花时间,从而拉动相关消费。
接下来的桐城,首先要打造景观桐城。以六尺巷(xiàng)和文庙为核心,打造桐城老城。老城中的凤仪坊,以及古色古香的南大街,需要重新被(bèi)发现。幸运的是,尽管在抗战期间,桐城别具特色的城墙被拆除,但城市化浪潮没有抹去这些地方。也就在我待于桐城这两天,还(hái)看到了那条穿城而过(guò)的龙眠河,正趁枯水期被疏浚和改造。不知以后会(huì)不会沿着龙眠河,上游(shàngyóu)打造龙眠山休闲高地,下游(xiàyóu)可以泛舟嬉子湖,中间城区可以有一条娱乐休闲的长廊。总觉得可惜的是,紧依龙眠河的东作门一块,本应成为一块文化休闲胜地(shèngdì),然而门庭落寞,我本(wǒběn)约(yuē)尹宽后人在此喝茶聊天,却遍寻不见茶馆!最后只有叨扰此处的美术家协会。所以打造景观桐城,既要利用好自身的文化元素(yuánsù),同时要注重服务配套;
【今天还保持原汁原味的桐城南大街/来自网络(wǎngluò)】
【桐城(tóngchéng)的紫来桥/摄自王千马】
其次,要(yào)打造美学(měixué)(měixué)(měixué)桐城。通过对朱光潜、方东美(fāngdōngměi)和宗白华三位美学大家理论(lǐlùn)精髓进行创造性转化,在建立理论转化模型:生命本体(方)-审美(shěnměi)实践(朱)-空间载体(宗)的(de)同时,进行在地空间美学营造。比如依据(yījù)宗白华节奏美学,打造古城区"街巷美学廊道";依据方东美万物有生论,打造龙眠山"生命美学公园";依据朱光潜美育实践,打造书院集群“美育孵化器”……并最终形成有桐城特色(tèsè)、国际水准的美学产业。这里可以(kěyǐ)包括:建立建筑/产品/服务等领域的美学认证体系;打造从龙眠茶道到禅意民宿,再到六尺巷轻奢酒店的慢美学产业链(chǎnyèliàn)。此外,我们还可以成立朱光潜、方东美美学书院,创办全球桐城美学双年展……某种意义上,通过这种立体化架构,桐城一定会成为:生命美学的实践场域(chǎngyù)(方东美)、日常审美的转化中枢(朱光潜)、空间诗学的当代标本(宗白华),最终形成具有中国话语权的美学范式输出基地。
再(zài)次,是打造治理(zhìlǐ)(zhìlǐ)(zhìlǐ)桐城。对桐城而言,六尺巷不仅只是景观,是美学,更是一种城市治理精神的体现。未来,我们需要将这一精神进行深度的现代化转化,从空间谦让到人际礼让(lǐràng)(lǐràng)再到治理共让,构建具有示范价值的"礼让治理学"。比如建立“六尺议事厅",搭建AI辅助的社区矛盾调解平台;开发"礼让指数"评估体系,可涵盖公共空间共享度、市民协商频次等12项指标;制定《现代礼让治理白皮书》,确立"边界清晰、弹性缓冲、动态平衡"原则。此外,还可以链接美学桐城,通过市民"心理距离(jùlí)调节"训练,培养(péiyǎng)换位思考的审美能力(nénglì);成立“谦德礼让银行",亦即(jí)存储/支取邻里互助行为的道德信用体系,积分可以在特定区域换取桐城特色产品……总之,我们通过一系列的创造,将"让"的被动(bèidòng)美德转化为主动治理智慧,通过"制度化的谦抑"和"技术化的礼让",构建城市文明的弹性生长(shēngzhǎng)模式。
【与六尺巷相关的汇演/来自网络(wǎngluò)】
再再次,我们(wǒmen)还要打造乡镇桐城。乡镇既是民生,更是民力(mínlì)的(de)见证。桐城经济的发展(fāzhǎn),既得益于无数桐城人的“耕读传家”,也(yě)得益于他们在改革开放后的奋起。2023年,我曾数次走访浙江宁波慈溪,看着这块没有资源禀赋,没有交通优势的沿海造陆之地,通过(tōngguò)发展乡镇企业,一步步走到了全国百强县的行列。桐城何尝(hécháng)不是如此。像今天依旧出名的鸿润、霞珍、丹凤以及攀登等,都是从乡镇企业变身而来。所以,今天的桐城,需要在乡镇上继续下功夫,推动县域经济从"要素驱动"向"系统创新(chuàngxīn)"的深刻变革。在产业上,从传统制造向智造生态转型,比如(bǐrú)推动"工艺传承+材料革命",像羽绒产业可探索(tànsuǒ)石墨烯保温材料与传统工艺融合;又比如构建"共享实验室"模式(móshì)(shì),联合中科大研究院等机构建立(jiànlì)区域性研发中试平台(píngtái)(píngtái),降低中小企业创新门槛。而在空间上,可依托合安发展轴,打造乡镇经济走廊。具体(jùtǐ)而言:在范岗镇建设绿色建材创新园,整合传统制刷业与新型环保材料;新渡(xīndù)镇打造包装机械智慧谷,引入工业互联网平台实现设备远程运维;双港镇发展现代物流枢纽,建设冷链仓储与跨境电商集散中心……总之,通过国道升级改造,形成"15分钟产业协同圈",实现生产要素的廊道式集聚。
最后,我们还可以打造物产桐城(tóngchéng)。桐城的物产很丰富,有桐油,水芹,丰糕,大关水碗,孔城米饺,还有嬉子湖的鱼……在(zài)桐城文化名人、桐城成都商会(huì)副会长江文理那里,我还看到了新的一种(yīzhǒng)说法,叫“一老一大一小”,老的是桐城老酒,大的是富锌大米,小的则是桐城小花,当然,作为金神万(wàn)新人,我还想加入“一子”,子则是万新瓜蒌子。这个位于丘陵地带,松树满山,也(yě)曾经是种瓜大村的村庄,在村领导的带头下,继续向着经济作物要发展(fāzhǎn)。
【回老家(huílǎojiā)收到的贵重礼物:富锌大米/摄自王千马】
【以前的荒地,变成了瓜蒌子的产地(chǎndì)/摄自王千马】
相信这样的(de)桐城,一定(yídìng)会深得更多的民心,留住更多的人。当然,更让人对桐城有信心的是,除了上级领导们尽心尽力(jìnxīnjìnlì)谋发展之外,我们身边的很多人也在宣传桐城、普及并传播桐城文化上孜孜以求。
张新富老师在参与主编《话说桐城(tóngchéng)》的同时,还(hái)利用原桐城九中校址,引入(yǐnrù)社会资本,与各界同仁于(yú)孔城共同打造了桐城市青少年综合素质教育基地(jīdì)。自2019年立项建设以来,其已建设成为安徽省(ānhuīshěng)中小学生研学实践教育营地和安徽省研学游示范基地;此外,桐城市文联在桐城成都(chéngdū)商会挂牌“桐城文化西南传播交流中心”;桐城市作协也决心在接下来,联合商会等各级力量,通过“文化+商业”深度融合,推动桐城文化传承创新(chuàngxīn),赋能企业发展,打造文商协同发展的示范性案例。
【培育黄梅戏人才,也(yě)是桐城市青少年综合素质教育基地的重要职责/来自(láizì)张新富供图】
陶善才说,桐城的桐,有木和同,木象征欣欣向荣,人才辈出,同则很像六尺巷的巷口(xiàngkǒu),寓意这是一座充满“和气”的城市。在我看来,它也意喻(yìyù)同心协力,共谋(gòngmóu)发展。
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【融合了徽菜和江淮风味(fēngwèi)的桐城美食,也饱含了桐城的深情/摄自(shèzì)王千马】
吾球商业地理:桐城(tóngchéng)文化远非“六尺巷”谦和或“桐城派”古文可简单概括。这里既(jì)有张英(zhāngyīng)礼让,亦不乏左光斗、吴越等血性;既是移民城市融合团结与开拓基因,又孕育(yùnyù)了朱光潜等美学大家。回溯桐城文化坚守与变革、传统(chuántǒng)与创新并存(bìngcún)的脉络之余,我们应在未来整合文化IP,打造“景观、美学、治理、乡镇、物产”五位一体的发展模式,将谦让精神转化(zhuǎnhuà)为现代治理智慧,激活移民城市的开放基因,塑造兼具历史厚度与当代活力的文化生态,推动桐城成为传统赓续与创新共生的典范。这对中国其它县域的发展,亦不无借鉴(jièjiàn)意义!
采写+主编/王千马(wángqiānmǎ);
图片/王千马+网络(wǎngluò);
编制/大腰精+牛儿响叮当+哟(yō)嚯
回乡参加老家的(de)作协换届会议(huìyì)。有会外的大哥(dàgē)接待,说桐城这段时间可火了,但似乎大家对桐城的印象又出偏差了。以为桐城就一个六尺巷,看完就走。
【如今(rújīn)大火的六尺巷/摄自王千马】
我笑了笑(xiàolexiào)。想,这种围绕着桐城(tóngchéng)的偏差或者说,偏见,其实很早就有了。六尺巷没那么大火之前,大家对桐城的印象,是桐城派。可是桐城派又(yòu)是什么派?很多人往往跑到金庸的书里去找,以为是和峨眉、武当、崆峒一个派别的。好在高中(gāozhōng)的文学课本里有桐城派三祖之一(zhīyī)姚鼐的《登泰山记》,“苍山负雪,明烛天南,”又以为是泰山派。
这种误解(wùjiě)曾困扰过我,很多人以为我会功夫,尤其是那种卖大力丸的,但这顶多只是(zhǐshì)地理上的偏见,到了大学,读文学史,有(yǒu)钱玄同等一干(yīgān)新青年,评价桐城派为“选学妖孽,桐城谬种”,结果我又被栽赃成“谬种”。
这种偏差一直延续到了今天。即使围绕着六尺巷(xiàng)(xiàng),大家也形成了很多的假想。比如一提六尺巷就提张英及张氏家族,“一纸书来只为墙,让(ràng)他三尺又何妨。”但话说回来,没有邻居吴家也让三尺,何来(hélái)的六尺?!
但(dàn)更有所偏差的(de),是因为六尺巷的存在,以为整个桐城人都是谦恭礼让的。我承认我们桐城人都挺好的,但光谦恭礼让,这(zhè)就(jiù)没办法解释,为什么桐城人中会出铁骨的左光斗,“睁眼看世界”写就《康(kāng)輶纪行》的姚莹,还有(háiyǒu)向封建统治者扔炸弹的吴越。五(wǔ)一期间我曾在成都的城厢古镇(gǔzhèn),看到了(le)彭家珍的雕像,上面还有孙文的题词:我老(lǎo)彭收功弹丸。说的是他在先后担任京津同盟会军事部长、北伐蜀军副总司令期间,于1912年1月26日深入虎穴,炸死(zhàsǐ)清军统帅良弼,壮烈殉国。时年23岁。这让我立马就想起吴越。某种意义上,吴是彭的“领路人”——早在1905年,吴越就在北京正阳门火车站,怀揣炸弹,乔装打扮登上专列,准备刺杀出洋考察宪政的五大臣。但因车身震动引起炸弹爆炸牺牲,五大臣中 3 人受伤。吴之未婚妻闻讯,慷慨自刎(zìwěn)以殉难。
【安庆城有吴越街/摄自王千马(wángqiānmǎ)】
这(zhè)又让我想起了张秉文之妻方孟式。当年张为山东左布政使(bùzhèngshǐ),明崇祯十一年(1638年)冬,为保卫济南,抵抗清兵,以身殉国。方孟式对张秉文说:“您(nín)是(shì)国家官吏,应与职守共存亡;我是您妻子,应与您共存亡。”后她也投大明湖自尽。
说起来,张秉文还是(háishì)张英的大伯父,而方孟式同样有一侄,为明末四公子之一也被视为(shìwèi)中国大百科全书的方以智。她是方以智的大姑妈。
这样的女子在桐城(tóngchéng)不少,最起码还有一人,那就是施剑翘。5月13日一早(yīzǎo),桐城文化名人张(zhāng)新富开车送我到位于孔城镇的桐城东站,指着不远处的沙子岗,说施剑翘正出生在这里。那时的她(tā)叫施谷兰。也许父母希望她成为深谷幽兰,然而时代却将她推进了政治的转轮。因其父施从滨在军阀乱战中为孙传芳(sūnchuánfāng)虐杀,她自此改名(gǎimíng)剑翘,走上为父复仇之路。卧薪尝胆(wòxīnchángdǎn)十年,在天津居士林佛堂,将孙传芳枪杀——身为民国的风云人物,孙传芳一定不会想到自己会命丧一位(yīwèi)弱女子之手。
当桐城派中的遗老林纾、马其昶等人固守(gùshǒu)桐城派古文与(yǔ)程朱义理,而横遭新文化运动小将们(men)的谩骂时,他们一定不会想到桐城人传统、忠君,讲社会秩序时,还有如朝阳般勃发的血性,以及“求人不如求己”的自决。即使是马其昶,在袁世凯开(kāi)复辟倒车(dàochē)时,不仅拒绝为(wèi)复辟服务,还上书袁世凯,表达反对复辟的态度。这也导致(dǎozhì)他在京一度丢失工作。此外,他哪怕为新青年们所攻击(gōngjī),但是在陈独秀为政府所不容时,不仅签名为陈独秀担保,还表示(biǎoshì)陈独秀“所著言论或不无迂直之处。然其学问人品亦尚为士林所推许”,吾等“与陈君咸系同乡(tóngxiāng),知之最稔”,恳请准予保释。在马其昶看来,自己固守桐城派古文与程朱义理是一回事,反对复辟与营救陈独秀则是另外一回事,前者(qiánzhě)是信仰,后者是气节。
事实上,桐城派古文虽然强调“义理、考据、辞章”的治学门径(ménjìng),但更追求“文以载道”。在(zài)承平之际,当“勉成国器”,到国破山河在,便拍案而起(pāiànérqǐ)。
日后,还(hái)有更多的桐城人投入革命的风潮。也(yě)在回乡参加作协换届会议期间(qījiān),我还和桐城一位名人的子孙见了一面。名人叫尹宽,应是石南雪池村人(今吕亭镇(zhèn))。尽管他(tā)(tā)人生后期的境遇不是太好,但这并不影响大家对他的认定(rèndìng),那就是对我们早期的革命是有巨大贡献的。比如他是五四运动的参与者之一。曾在法国勤工俭学。后在莫斯科读书(dúshū)期间,被陈独秀召回,成为这位革命者的秘书和助理。期间他担任过山东省委书记,推动了山东革命形势的发展——他的主要问题也许是出在革命中对“城市(chéngshì)中心论”的坚持,但事实证明,农村包围城市才是革命的正解。
【和尹宽后人交流(左为(zuǒwèi)美术家协会主席孙书正)/摄自王千马】
和尹宽后人的(de)对话让我兴奋(xīngfèn),因为它让我进一步接触到桐城更丰富和更生动的面目,让人意识到,原来桐城不止是六尺巷不止是桐城派,不只有温婉(wēnwǎn)的散文还有尖锐的杂文,不只有批判的武器还有武器的批判……但这些面目也常常让人对桐城充满(chōngmǎn)了好奇和着迷(zháomí),是怎样的土地孕育着这样的人文和精神?
桐城无疑是个移民城市。这个在唐时有了今天县名之地,依山(龙眠山)滨江(长江),“抵天柱而枕龙眠,牵大江而引枞川”,交通便利,土地肥沃。所以自古以来(zìgǔyǐlái)就有大量的移民迁入,特别是在明清时期,许多文化(wénhuà)世家从江南迁徙至此。写了《文脉》一书(yīshū)的陶善才在接受“徽派”采访时就说:翻开桐城各个族谱可以发现,桐城算得上(shàng)移民城市,因为诸多家族(jiāzú)基本上都(dōu)是外迁而来。比如方以智、方苞家族,即桐城桂林方氏,就是宋末元(sòngmòyuán)初自饶州到徽州到池口再到桐城的。姚鼐家族则(zé)始迁自浙江余姚。张英、张廷玉所在的桐城清河张氏家族(俗称宰相(zǎixiàng)张氏),始迁自江西瓦屑坝。他们的六尺巷邻居麻溪(máxī)吴氏,始迁自徽州休宁,在桐城县城势力(shìlì)也不小,今天老城(lǎochéng)那条古色古香的南大街,从前就叫麻溪街,还曾建有私立麻溪女子中学,可谓开风气之先。
研究移民城市(yímínchéngshì),发现其大多具有以下两个特质,其一就是(jiùshì)(shì)团结。在异乡打拼,没有团结只能是死路一条。这种特质在客家人身上更是清晰可见。所以,六尺巷能在桐城诞生,也是自然而然。其二(qíèr),也就是移民城市最重要的一条内核,即开放和开拓。有文章甚至称,判断一个国家和地区发展水平高低的标准是看(kàn)它是否具有移民文化。换句话说,是看它有没有(yǒuméiyǒu)开放开拓精神。
无疑,不断(bùduàn)接纳无数外来文化的桐城,是(shì)开放的,同时也是开拓的。在我看来,它就是上海和深圳的“前世”。在这里,开放开拓精神表现为耕读传家,“穷不丢(diū)书富不丢猪,”“桐城士人热衷于讲学、结社(jiéshè)、兴办书院,他们不仅以诗文和学术会友辅仁,还相互以气节砥砺。门人弟子又多是姻戚。以凤仪坊比邻而居的左氏、戴氏(dàishì)、方氏、赵氏、姚氏(yáoshì)为例,左光斗是戴完的弟子,又是他的孙女婿。戴完又是赵锐的弟子。万历(wànlì)年间最负盛名的学者方学渐,既是赵锐的女婿,又同时是赵锐和戴完的弟子。方学渐以讲学为己任(jǐrèn),与姚希颜等(děng)在龙眠河边创办了桐川会馆,影响盛极一时(shèngjíyīshí),合肥、池州、徽州等皖江两岸士子乃至苏浙赣鲁等省学人也纷纷远道而来求学。”陶善才说。
凤仪坊在今天桐城的(de)北大街。桐川会馆正在此街。像是和这讲学精神相呼应,桐城中学亦在20世纪(shìjì)初落户于(yú)此。其由桐城派后期大师吴汝纶创办。我至今(zhìjīn)记得我读书时的校门,“勉成(miǎnchéng)国器”的横额下,是“后十百年人才奋兴胚胎(pēitāi)于此;合东西国学问精粹陶冶而成”的对联。至今桐中依旧有姚鼐手植的银杏树。光绪三十年(1904),此前师从吴汝纶的马其昶出任桐城中学堂堂长,秉承学校创始人(chuàngshǐrén)吴汝纶先生办学宗旨,以“培养(péiyǎng)济世人才”为己任。从中可以见,马其昶这位桐城派“最后的坚守者”,其实也与时俱进。
【昔日桐中(tóngzhōng)校门/来自网络】
从桐城中学门口向东进入北大街(jiē),就看见一跨街牌坊(páifāng),上写(xiě)有凤仪之字。桐川会馆正在这条街上,而街南的寺巷,则有方以智和姚莹的故居。
正是在这“城里街衢曲巷,夜半诵声不绝;乡间竹林茅舍,清晨弦歌琅琅”之中,无数桐城人(rén)才逐渐成长起来。他们或像张英张廷玉那样成为(wèi)国之栋梁(dòngliáng),或像方苞(fāngbāo)、刘大櫆、姚鼐那样成为文学巨匠(jùjiàng),当然也可能成为了吴汝纶、马其昶这样的(de)教育泰斗,成为了吴越、施剑翘、尹宽这样的仁人志士,或者成为了严凤英这样的艺术名家……某种意义,六尺巷的谦和礼让,和吴越、施剑翘、尹宽等人的流血牺牲,像是不同人的品格和习性,看上去(kànshàngqù)不可相容(xiāngróng),但事实上,它们正是移民城市的一体两面,有着同样的共性,那就是热爱乡土(xiāngtǔ),珍惜开拓的成果,并为它的未来而不懈努力、破旧立新。
但桐城的牛人远不止此。也就在换届大会上,谈及桐城文化,还提及了朱光潜(zhūguāngqián)、方东美和(hé)宗白华。朱光潜是我在桐城中学的大师兄,名气很大,无需多言。与哲学家方以智、桐城派始祖方苞有旁系宗亲关系的方东美,同样毕业(bìyè)于桐城中学,是“新儒学八大家”之一,一生始终以弘扬中华文化的精神价值为学术主旨,以开放的胸襟对待中国传统文化的各种思想流派,并力图贯穿古今、统摄诸家之学。至于(zhìyú)宗白华,虽然籍贯是江苏常熟,但他是桐城人(tóngchéngrén)的外孙。他的家(桐城人读GA)公正是桐城鲁谼方氏,世为名(wèimíng)族(zú),累代簪缨(zānyīng),笃好风雅。
我(wǒ)曾一度跟我在山东大学(今中山大学)做美学研究的老师程相占说,中国近代美学的高峰,就是在我们桐城(tóngchéng)。
今天回头看桐城(tóngchéng),不禁生出身为桐城人的骄傲。感慨(gǎnkǎi)我们桐城的宝藏是如此之多。一条六尺(liùchǐ)巷显然(xiǎnrán)不能概括桐城,一个桐城派同样(tóngyàng)不能概括桐城……所以,在“吾(wú)球商业地理”前文中,我谈及如何发展县域文旅时,便提到要深度激活当地的文化IP。除了防止浪费,更重要的是,只有将所有的IP聚链成串,远道而来的客人才会愿意为你多花时间,从而拉动相关消费。
接下来的桐城,首先要打造景观桐城。以六尺巷(xiàng)和文庙为核心,打造桐城老城。老城中的凤仪坊,以及古色古香的南大街,需要重新被(bèi)发现。幸运的是,尽管在抗战期间,桐城别具特色的城墙被拆除,但城市化浪潮没有抹去这些地方。也就在我待于桐城这两天,还(hái)看到了那条穿城而过(guò)的龙眠河,正趁枯水期被疏浚和改造。不知以后会(huì)不会沿着龙眠河,上游(shàngyóu)打造龙眠山休闲高地,下游(xiàyóu)可以泛舟嬉子湖,中间城区可以有一条娱乐休闲的长廊。总觉得可惜的是,紧依龙眠河的东作门一块,本应成为一块文化休闲胜地(shèngdì),然而门庭落寞,我本(wǒběn)约(yuē)尹宽后人在此喝茶聊天,却遍寻不见茶馆!最后只有叨扰此处的美术家协会。所以打造景观桐城,既要利用好自身的文化元素(yuánsù),同时要注重服务配套;
【今天还保持原汁原味的桐城南大街/来自网络(wǎngluò)】
【桐城(tóngchéng)的紫来桥/摄自王千马】
其次,要(yào)打造美学(měixué)(měixué)(měixué)桐城。通过对朱光潜、方东美(fāngdōngměi)和宗白华三位美学大家理论(lǐlùn)精髓进行创造性转化,在建立理论转化模型:生命本体(方)-审美(shěnměi)实践(朱)-空间载体(宗)的(de)同时,进行在地空间美学营造。比如依据(yījù)宗白华节奏美学,打造古城区"街巷美学廊道";依据方东美万物有生论,打造龙眠山"生命美学公园";依据朱光潜美育实践,打造书院集群“美育孵化器”……并最终形成有桐城特色(tèsè)、国际水准的美学产业。这里可以(kěyǐ)包括:建立建筑/产品/服务等领域的美学认证体系;打造从龙眠茶道到禅意民宿,再到六尺巷轻奢酒店的慢美学产业链(chǎnyèliàn)。此外,我们还可以成立朱光潜、方东美美学书院,创办全球桐城美学双年展……某种意义上,通过这种立体化架构,桐城一定会成为:生命美学的实践场域(chǎngyù)(方东美)、日常审美的转化中枢(朱光潜)、空间诗学的当代标本(宗白华),最终形成具有中国话语权的美学范式输出基地。
再(zài)次,是打造治理(zhìlǐ)(zhìlǐ)(zhìlǐ)桐城。对桐城而言,六尺巷不仅只是景观,是美学,更是一种城市治理精神的体现。未来,我们需要将这一精神进行深度的现代化转化,从空间谦让到人际礼让(lǐràng)(lǐràng)再到治理共让,构建具有示范价值的"礼让治理学"。比如建立“六尺议事厅",搭建AI辅助的社区矛盾调解平台;开发"礼让指数"评估体系,可涵盖公共空间共享度、市民协商频次等12项指标;制定《现代礼让治理白皮书》,确立"边界清晰、弹性缓冲、动态平衡"原则。此外,还可以链接美学桐城,通过市民"心理距离(jùlí)调节"训练,培养(péiyǎng)换位思考的审美能力(nénglì);成立“谦德礼让银行",亦即(jí)存储/支取邻里互助行为的道德信用体系,积分可以在特定区域换取桐城特色产品……总之,我们通过一系列的创造,将"让"的被动(bèidòng)美德转化为主动治理智慧,通过"制度化的谦抑"和"技术化的礼让",构建城市文明的弹性生长(shēngzhǎng)模式。
【与六尺巷相关的汇演/来自网络(wǎngluò)】
再再次,我们(wǒmen)还要打造乡镇桐城。乡镇既是民生,更是民力(mínlì)的(de)见证。桐城经济的发展(fāzhǎn),既得益于无数桐城人的“耕读传家”,也(yě)得益于他们在改革开放后的奋起。2023年,我曾数次走访浙江宁波慈溪,看着这块没有资源禀赋,没有交通优势的沿海造陆之地,通过(tōngguò)发展乡镇企业,一步步走到了全国百强县的行列。桐城何尝(hécháng)不是如此。像今天依旧出名的鸿润、霞珍、丹凤以及攀登等,都是从乡镇企业变身而来。所以,今天的桐城,需要在乡镇上继续下功夫,推动县域经济从"要素驱动"向"系统创新(chuàngxīn)"的深刻变革。在产业上,从传统制造向智造生态转型,比如(bǐrú)推动"工艺传承+材料革命",像羽绒产业可探索(tànsuǒ)石墨烯保温材料与传统工艺融合;又比如构建"共享实验室"模式(móshì)(shì),联合中科大研究院等机构建立(jiànlì)区域性研发中试平台(píngtái)(píngtái),降低中小企业创新门槛。而在空间上,可依托合安发展轴,打造乡镇经济走廊。具体(jùtǐ)而言:在范岗镇建设绿色建材创新园,整合传统制刷业与新型环保材料;新渡(xīndù)镇打造包装机械智慧谷,引入工业互联网平台实现设备远程运维;双港镇发展现代物流枢纽,建设冷链仓储与跨境电商集散中心……总之,通过国道升级改造,形成"15分钟产业协同圈",实现生产要素的廊道式集聚。
最后,我们还可以打造物产桐城(tóngchéng)。桐城的物产很丰富,有桐油,水芹,丰糕,大关水碗,孔城米饺,还有嬉子湖的鱼……在(zài)桐城文化名人、桐城成都商会(huì)副会长江文理那里,我还看到了新的一种(yīzhǒng)说法,叫“一老一大一小”,老的是桐城老酒,大的是富锌大米,小的则是桐城小花,当然,作为金神万(wàn)新人,我还想加入“一子”,子则是万新瓜蒌子。这个位于丘陵地带,松树满山,也(yě)曾经是种瓜大村的村庄,在村领导的带头下,继续向着经济作物要发展(fāzhǎn)。
【回老家(huílǎojiā)收到的贵重礼物:富锌大米/摄自王千马】
【以前的荒地,变成了瓜蒌子的产地(chǎndì)/摄自王千马】
相信这样的(de)桐城,一定(yídìng)会深得更多的民心,留住更多的人。当然,更让人对桐城有信心的是,除了上级领导们尽心尽力(jìnxīnjìnlì)谋发展之外,我们身边的很多人也在宣传桐城、普及并传播桐城文化上孜孜以求。
张新富老师在参与主编《话说桐城(tóngchéng)》的同时,还(hái)利用原桐城九中校址,引入(yǐnrù)社会资本,与各界同仁于(yú)孔城共同打造了桐城市青少年综合素质教育基地(jīdì)。自2019年立项建设以来,其已建设成为安徽省(ānhuīshěng)中小学生研学实践教育营地和安徽省研学游示范基地;此外,桐城市文联在桐城成都(chéngdū)商会挂牌“桐城文化西南传播交流中心”;桐城市作协也决心在接下来,联合商会等各级力量,通过“文化+商业”深度融合,推动桐城文化传承创新(chuàngxīn),赋能企业发展,打造文商协同发展的示范性案例。
【培育黄梅戏人才,也(yě)是桐城市青少年综合素质教育基地的重要职责/来自(láizì)张新富供图】
陶善才说,桐城的桐,有木和同,木象征欣欣向荣,人才辈出,同则很像六尺巷的巷口(xiàngkǒu),寓意这是一座充满“和气”的城市。在我看来,它也意喻(yìyù)同心协力,共谋(gòngmóu)发展。
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