2025年鄂州市QC小组成果发布会成功举办

一项(yīxiàng)科技成果从高校研发到企业落地，有多远？

最常见的答案是“一(yī)公里”。

因为校企(xiàoqǐ)间供需的不协调，这“一公里”曾经很长。但在(zài)武汉市黄陂区教育科技人才一体化的探索中，这“一公里”又不断在缩短。

5月29日，武汉市黄陂区2025年科技活动周系列活动——“武创荟”黄陂区电子信息领域科技成果转化(zhuǎnhuà)活动（华中师范大学科技成果转化专场）在攀升科技园(kējìyuán)成功举行(jǔxíng)。

活动的一切都指向了产教融合(rónghé)：

武汉市科技创新局(jú)、黄陂区政府(zhèngfǔ)、高校、科研机构、企业及投融资机构的众多代表参与。

活动主旨更是(gèngshì)明确提出：通过促进高校与(yǔ)地方、企业的(de)深度合作，加速科技成果转化，共同推动黄陂区乃至武汉市电子信息产业的蓬勃发展。

现场，黄陂区人民政府与华中师范大学(huázhōngshīfàndàxué)合作共建(gòngjiàn)的“鸿星未来技术研究院”项目签约。

这一项目聚焦(jùjiāo)的仍是电子信息领域的关键技术难题，以期(yǐqī)推动产学研的深度融合。

当高校与地方、企业形成(xíngchéng)深度合作，一场关于教育科技人才一体化的(de)探索实践，也在黄陂区拉开帷幕。

【1】把学校(xuéxiào)建在产业上

2024年10月28日，一则消息(xiāoxī)在教育界和(hé)黄陂区引发热烈讨论：华中师范大学盘龙城校区项目正式签约落户。

黄陂，作为武汉市(wǔhànshì)面积最大(zuìdà)、人口最多的新城区，经济社会发展势头强劲，县域经济规模连续五年稳居全省第一。

至今(zhìjīn)，黄陂已经拥有七张全国“百强名片”：

全国百强区、全国工业百强区、全国投资(tóuzī)潜力(qiánlì)百强区、全国综合竞争力(jìngzhēnglì)百强新城区、全国创新百强区、全国产业名区百强、全国投资竞争力百强区。

▼ 黄陂“母亲河”滠水河(shuǐhé)

然而，高等教育资源却没有实现与(yǔ)区内经济实力(shílì)的匹配。高校建设，也成为黄陂长期的发力点。

华中师范大学盘龙城校区的落户改变了(le)这一局面。

九派新闻获悉，这一校区还将(jiāng)为黄陂带来从小学到(dào)初中的“华师系”教育资源，助推区内教育质量整体提升。

一所好的大学往往是一个地区的地标和名片，也(yě)是创新的动源。

建设中的华师新校区，已经(yǐjīng)率先为黄陂送来两份礼物：

2月23日，由华中师范大学和攀升科技联合创建(chuàngjiàn)的鸿(hóng)星未来技术实验室在华中师范大学揭牌。

此次，黄陂区又(yòu)与华中师范大学合作共建鸿星未来技术研究院。

位于黄陂区(huángpíqū)的武汉攀升鼎承科技有限公司（以下简称“攀升科技”）是全球定制(dìngzhì)计算机领域领跑企业，国家级专精特新重点“小(xiǎo)巨人”企业，湖北PC产业的龙头企业。

其(qí)CEO兼CTO沈国良介绍，鸿星未来技术实验室的主体是华师，侧重于星闪技术研发，而鸿星未来技术研究院是黄陂区与华师大(huáshīdà)共建的新型(xīnxíng)研发机构，主体法人机构在黄陂，侧重于科技成果转化。

▼ 攀升科技生产线。图/黄陂融媒(róngméi)

“华师大的到来，一定(yídìng)程度上赋能了黄陂区的经济(jīngjì)发展。”沈国良说，华中师大新(xīn)校区的落地对于黄陂区人才素质的提升，尤其是基础教育水平的提升有很大的促进作用。

华中师范大学科技处处长张本(zhāngběn)威称，盘龙城校区推进以新师范、新交叉、新工科、大健康、国际化(guójìhuà)和(hé)职普融通为主体的6大建设任务，将侧重应用学科、交叉学科和新兴学科的发展。

这与时代的发展需求紧密结合，也与黄陂的发展需求深度(shēndù)交融。

而(ér)黄陂盘龙城地处临空经济示范区，在先进制造业、电子信息技术等产业方面优势明显，“区域和学校产业匹配度很(hěn)高，我们想以(xiǎngyǐ)培养人才作为核心。”他说。

沈国良还透露，华中师范大学(huázhōngshīfàndàxué)跟攀升未来合作重点是在教育体系，利用华中师范大学优质的教育资源和(hé)攀升的硬件(yìngjiàn)制造能力，一起合作去做教育类的AIPC体系。

“让一台电脑里装上多个学科的(de)电子(diànzi)特级教师(tèjíjiàoshī)，让它服务于偏远地区的中小学教育，辅助教师备课，这是我们未来很重要的一件事。”他说。

【2】从“端(duān)”到“端”

但对高校而言，一项科技成果从高校实验室走向市场，还(hái)需要面对很多道(dào)关卡。

张本威告诉九派新闻，目前高校科技成果转化的痛点(tòngdiǎn)之一，是高校的考核体系与(yǔ)企业的市场化目标差异。

张本威介绍，高校(gāoxiào)对教师的考核体系以授课与发表学术论文为主。

这就给高校科研成果转化带来(dàilái)影响：

其一，高校科研团队本身没有将(jiāng)研发成果市场化的(de)需求；二来，高校内的科研也容易与市场需求脱节。

针对前者(qiánzhě)，华中师范大学已经采取行动。

张本威介绍，2024年，华中师范大学提出，单项科技成果转化收益(shōuyì)超过1000万元的，研发团队可以保留90%及(jí)以上收益。即便是不超过千万的项目，团队也(yě)可保留至少七成收益。

“团队成员的收入一下子就(jiù)提高了，这(zhè)就起到了激励作用。”张本威说。

▼ 华中师范大学桂子山校区南门(nánmén)。图/华中师范大学研究生会

此外，华中师范大学也在尝试，当教师的科技成果转化达到一定额度，可以换算相应的论文指标(zhǐbiāo)，让科技成果转化助益(zhùyì)教师职称评比。

这样一来，高校科研团队推动科技成果转化的积极性(jījíxìng)就得到了激发。

不过，新的问题也很快出现(chūxiàn)——

如何(rúhé)保证高校科研与市场需求接轨？又如何解决产品市场化前(qián)的风险投资？

此时，高校与企业的合作就显得尤为重要(yóuwèizhòngyào)。

在华中师范大学揭牌的鸿星未来技术实验室，就像一个(yígè)创新联合体，一端连(lián)着(zhe)高校实验室，一端连着企业的市场部，打通了科技成果转化的“最后一公里”。

沈国良告诉九派(jiǔpài)新闻，攀升科技作为企业端，可以收集到企业最前沿、最需要的(de)课题。

“企业负责提出课题，华中师范大学则负责组织(zǔzhī)团队攻克课题。”

沈国良介绍，攀升科技在研发中(zhōng)遇到的(de)“卡脖子”技术难题交给鸿星未来技术实验室去做研发攻关，研发成果落地后(hòu)交给鸿星未来技术研究院实现成果转化，成果再回到攀升落地做产业化。

一个由高校、地方、企业组成的科技成果转化路径由此形成闭环(bìhuán)。

通过这样一个“闭环”，华中师范大学(huázhōngshīfàndàxué)与攀升科技实现了“深度捆绑”，也串联起黄陂的科技、教育、人才(réncái)三大要素。

去年，湖北省政府办公厅印发(yìnfā)《关于统筹推进教育科技人才一体化发展(fāzhǎn)的意见》，在全国率先从省级层面出台(chūtái)“教育科技人才一体化”发展路线图。

而在武汉(wǔhàn)，黄陂又较先开启探索。

华中师范大学盘龙城(pánlóngchéng)校区项目(xiàngmù)完成签约，无疑夯实了黄陂的教育基础。

但新校区需要(xūyào)建设周期。华中师范大学官网透露，盘龙城新校区计划(jìhuà)在2027年建成一期工程并投入使用。

不过，黄陂与(yǔ)华中师范大学的科技合作已经先行。

今年以来，鸿星未来技术实验室、鸿星未来技术研究院陆续落地，连接起了科技创新(chuàngxīn)的两大主体：企业与(yǔ)高校。

当这(zhè)人才密度最大(zuìdà)的两大主体实现高效的创新合作，也将带来更高效的人才培养模式。

华中师范大学与(yǔ)攀升科技之间便是如此。

沈国良告诉(gàosù)九派新闻，攀升科技会不定时组织工程师到(dào)华中师范大学听课、交流，华中师范大学每年也有多位研究生在(zài)攀升科技实习，了解企业前沿的需求。

张本威表示，从高校(gāoxiào)人才培养角度而言，搭建跟企业合作的桥梁，可以培养学生(xuéshēng)面向市场的意识。

如此，高校培养的人才才能更好(gènghǎo)地走出高校。

“（高校和(hé)企业）有(yǒu)了互动和交流，科技成果转化才能够做得更好。”张本威说。

文(wén)/九派新闻记者陈冬艳 王晶